Para este segundo ejercicio se nos demandaba conocer y experimentar con los materiales pétreos, proponiendo lo siguiente:

Se nos encomendó la regeneración y recuperación de La plaza teniendo en cuenta los flujos existentes en la zona: los que tenían que ver con los pasajes comerciales, el movimiento de los estudiantes, las dinámicas en días de función del teatro y las horas de descanso de los bomberos. Además, la piedra tendría que actuar como elemento de cohesión en todo el lugar, al mismo tiempo que las texturas logradas con la misma serían indicativos de los tipos de flujo en el espacio. Con esto en mente, cada grupo seleccionó las piedras con las que iba a trabajar y especificó los tamaños de estas para crear un módulo que se replicara en la plaza. Este módulo tenía variantes según espacios de permanencia, de circulación rápida, de tránsito de carros, etc., en cada grupo se puede ver como se manejó este aspecto. Por otra parte, resultó fundamental resolver espacios que actualmente eran problemáticos como las culatas del edificio de bomberos y del Teatro, y convertirlos en lugares de más actividad. Además, como se trata de un lugar con cierta pendiente, el manejo del agua fue un tema fundamental para tener en cuenta, así como los diferentes niveles que se debían vencer.

En cada uno de los proyectos presentados a continuación hay diferentes decisiones en cuanto a los temas anteriormente mencionados. Los invitamos a ver más de cerca cada uno para conocer los diferentes puntos de apropiación de un mismo ejercicio.